Le BTS Systèmes numériques – Option Electronique et Communication forme des élèves à comprendre le fonctionnement de tout ou partie d’objets techniques existants, à apprendre les bases de l’étude de conception de nouveaux appareils ou encore d’utiliser un espace équipés de solutions informatiques.

Le BTS SIO est un diplôme reconnu par l’état de niveau Bac +2. Il offre la possibilité aux étudiants d’acquérir des connaissances et compétences en lien avec l’ingénierie informatique par le biais d’enseignements théoriques et professionnelles.

Cette formation dispose de deux spécialisations :

Reconnu par l’état le BTS SIO est un diplôme de niveau Bac +2. Il offre la possibilité aux étudiants d’acquérir via des leçons théoriques et professionnelles des connaissances et compétences en lien avec l’ingénierie informatique.

Cette formation dispose de deux majeures :

Vous souhaitez développer une application web ? Acquérir un socle technique ou encore vous forger de solides compétences en gestion de projet ? Cette formation de 6 mois, dispensée par des professionnels exerçant le métier, vous permettra de développer vos compétences et vos expériences pour exercer les métiers du numérique.

Au programme :

• Analyse des besoins fonctionnels et techniques d’un site web
• Développement et évolutions du site web
• Intégration des technologies web
• Exploitation du site et des plateformes d’hébergement

Cette formation de deux ans forme les futurs informaticiens. En effet, son programme est dédié à l’acquisition de connaissances et compétences liées à l’informatique telles que la programmation, l’architecture, les systèmes et réseaux…

Ce diplôme universitaire de technologie délivre un niveau de qualification reconnu pour la conception, la réalisation et la mise en œuvre d’application informatique.

Cette formation de deux ans, offre l’opportunité aux étudiants d’acquérir connaissances et compétences numériques.

Ce diplôme universitaire de technologie est délivré à l’issue de deux ans de formation et d’apprentissage sur la conception et le développement de site web, la conception d’outils de communication et l’identification des besoins du client et la définition d’un plan de communication.

Le B.U.T. MMI est la seule formation publique postbac dans le domaine de la communication numérique et de l’internet. Pluridisciplinaire, elle forme en 3 ans des techniciens dans les secteurs de la communication, du design, du développement web, de l’audiovisuel et de la gestion de projet digital.

Cette formation permet aux étudiants d’acquérir des compétences multiples leur permettant de concevoir et réaliser des produits multimédias, essentiellement pour le web, adaptés aux systèmes de diffusion numériques actuels (ordinateurs, tablettes, mobiles…).

Cette formation propose trois options de parcours :

Le B.U.T. Informatique est une formation dédiée à l’apprentissage théorique et technique de l’informatique.

Les élèves y développent des connaissances et compétences sur diverses thématiques telles que les bases de données, le réseau, la programmation web : Java, PHP, …, ou encore dans l’imagerie numérique qui peuvent conduire à la réalité augmentée et virtuelle.

Enfin cette formation regroupe un ensemble de quatre spécialisations à déterminer lors du 3ème semestre :

La Licence forme en 3 ans des professionnels de la communication visuelle infographique et interactive, du jeu vidéo et de la réalité virtuelle.

Dès la première année, un choix de 4 options est possible pour ce spécialiser.

La licence professionnelle permet aux étudiants de se spécialiser en 1 an dans la conception et la réalisation d’environnements virtuels, de manière à être immédiatement opérationnel.

L’apprentissage porte principalement sur :

• La réalisation d’environnements et de personnages 3D adaptés au temps réel
• La conception de scénarios interactifs
• L’intégration à un projet pluridisciplinaire et contribution à la gestion de projet.

Le CNAM Laval propose une formation en alternance, organisée sur 12 mois, dans le domaine de l’informatique. Les objectifs de cette formation sont de concevoir et développer des applications informatiques ;

• Mettre en œuvre une méthode d’analyse et de spécification adaptée à l’application en cours d’élaboration
• Connaître les étapes de gestion d’un projet
• Concevoir et implémenter une base de données
• Concevoir une interface homme machine
• Appréhender des méthodes et outils pour la modélisation de problèmes réels.
• Mettre en œuvre des algorithmes, choisir un langage de programmation et l’utiliser
• Mettre en œuvre des protocoles de tests

Cette licence forme les intégrateurs et développeurs de demain.

Véritables informaticiens, ils sont capables d’interagir avec des spécialistes d’autres disciplines afin de gérer des projets de développement d’applications en ligne riches en interaction et en contenu, soient des applications Web ou Webapps.

Cette formation vise à former de futurs professionnels capables de concevoir et de réaliser des applications logicielles de qualité et selon des processus d’ingénierie utilisant des tests logiciels.

Les futurs diplômés seront en mesure d’aider à la maîtrise de la complexité du développement (nouveaux métiers, nouvelles technologies, connaissances multi-domaines, etc.) dans une approche orientée client, de concilier des intérêts divers (administratifs, techniques, financiers, etc.) et de tendre vers une satisfaction des acteurs (équipes de projet, développeurs, clients, etc.).

La Licence informatique en alternance a pour objectif de former les étudiants aux principaux domaines de l’informatique. Durant 1 an, les étudiants vont acquérir toutes les compétences pour poursuivre un cycle de Manager en Ingénierie Informatique et développer les qualités permettant de travailler en équipe, d’appréhender une problématique, de dialoguer avec des utilisateurs, d’organiser le travail autour d’un projet et d’exposer des solutions.

2 options sont proposées aux étudiants ;

La formation Manager de l’Ingénierie d’affaires, d’une durée de 2 ans en alternance, vise à développer des compétences des apprenants pour évoluer vers l’ingénierie. Plutôt que de sélectionner des commerciaux et les initier aux nouvelles technologiques du numérique et digital, l’IIA a opté pour le choix inverse. Les apprenants sont formés aux techniques des commerciaux pour pouvoir proposer, vendre et piloter des projets informatiques complexes.

Suite à cette formation, les étudiants seront opérationnels pour mettre en œuvre un système d’information, manager des équipes interculturelles, créer et développer des activités innovantes ou encore réfléchir à une stratégie d’un système d’information à mettre en place.

La formation Manager cybersécurité, d’une durée de 2 ans en alternance, forme les spécialistes de la sécurité afin de mettre en place des procédures préventives et/ou correctives en cas d’attaques.

Les étudiants développent des compétences techniques spécifiques afin d’être en veille permanente pour observer la mutation et l’ingéniosité des attaques et font preuve d’esprit d’innovation, d’analyse et sont capable de garder leur sang-froid en cas de crise.

Le Master Management des Technologies Interactives 3D forme les étudiants sur les technologies interactives telles que la réalité virtuelle, la réalité augmentée, les objets connectés… tout en les sensibilisant et connectant au monde professionnel.

Lors de la deuxième année de master, les étudiants intègrent la spécialité ingénierie du virtuel et de l’innovation et complètent leurs compétences avec des enseignements sur le management de l’innovation, la réalité virtuelle avancée et l’ingénierie.

L’école d’ingénieur numérique de Laval, l’ESIEA, forme des étudiants dans le domaine des sciences et technologies du numérique. L’ESIEA apprend à ses élèves à travailler en autonomie, mais également à appréhender des systèmes complexes incluant différentes technologies et différents besoins.

Lors de la 4ème année de formation, les étudiants s’orientent vers une des 5 spécialisations au choix :

La formation d’ingénieur de l’ESTACA dure 5 ans.

L’ambition de l’ESTACA est de former des ingénieurs aéronautiques, des ingénieurs automobiles, des ingénieurs spatiales, des ingénieurs navals ou des ingénieurs ferroviaires opérationnels et adaptables aux évolutions technologiques du monde industriel de demain. A travers la formation, les étudiants doivent :

• acquérir des compétences multidisciplinaires en sciences de l’ingénieur et en ingénierie des transports
• savoir mobiliser et transférer les connaissances acquises
• se confronter aux pratiques industrielles tant au niveau des processus de raisonnement que des modes d’organisation
• choisir leur parcours et construire un projet professionnel personnalisé
• développer leur personnalité et s’ouvrir sur le monde